19年度日私小連理科部会速報

太陽光と生態系への関心を促す教材の開発　　松林　昭（光華小学校）

エネルギー問題は、政府や研究者に委ねればよいという問題ではなく、私たち国民一人一人の問題である。この問題を一人一人が考えられるようになるために、義務教育におけるエネルギー教育はどうあるべきかを検討していくことが大切だと考えている。

ここでは、１）まず「小中学校理科教科書や、教材集にどんなエネルギー教材があるか」を調査し、２）どんな新教材が必要かを検討し、３）実際に教材の開発に取り組む、という方針で研究に臨んでいる。