18年度日私小連理科部会速報

課題解決学習で育てたい力
                                                  竹内　幸夫（星美学園小学校）
　理科の学習においては、課題を持ち、実験や観察を通して課題を解決することが日々行われています。子どもたちは、課題に対して自分の自分の考えを持ち、仮説を立て話し合い、実験や観察を行い、結果を出して課題に対する考察をまとめる。しかし、得た考察の中から次の課題を作り出すことはなかなかできません。なぜでしょう。？そこで、平素の授業を振り返り一人ひとりが授業者としてあらためて考え、お互いの意見交換の場にしたいと思います。課題とは？解決の手立てとは？・・・・・・・。