19年度日私小連理科部会速報

火山論争を追い、科学者の思考に挑戦する　−箱根火山の新説を通して−

岡田　篤（精華小学校）

神奈川県の箱根火山は、その発達史において古くから定説があった。火山関係の多くの資料に掲載され、教材ビデオ、教科書などでも紹介されていた。しかし、近年、新しい研究成果により、発達史が大幅に書き換えられてきた。その間に、多くの研究的論争もあった。

論点は、「定説であった箱根の巨大な成層火山はなく、いくつもの小さな成層火山の集合体であった」といったことに集約できる。

　科学者は様々な証拠をそろえ、新説を作り上げてきた。そして、今、新説が一般化されようとしている。

神奈川県で理科を、火山を、箱根を教える者にとって、この歴史的転換は指導の変更が生じる。そこで、科学者たちの研究、論争、思考を子どもたちにも追わせながら、箱根火山新説の授業化、テキスト化を試みた。