16年度日私小連理科部会速報

■天気図から天気を読み取る活動の試み
発表者：岩田行弘（近畿大学附属小学校）
（iwata@fes.kindai.ac.jp）
物事を理由をつけて説明することができるようにするための実践。
毎時間授業内に天気予報のコーナーを設けて、子ども達にテレビのお天気お姉さんお兄さんの役をやってもらった。ただ晴れるとか雨が降るだけではなくて、天気図を使って高気圧や低気圧の動きからその日の天気を予報する。
半年間で子ども達は天気図を読みそこから天気を予測できるようになってきた。併せて天気以外の事柄についても理由を説明できるようになってきた。