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2015年8月7日
タブレット端末・SNSを用いた理科授業の展望と課題　高見雄一（京都女子大学附属小学校）
本校では2013年にiPad50台を導入し、約2年の期間が過ぎた。理科以外、様々な教科や生活場面でiPadを活用することができている。しかし、同時に様々な不具合や、トラブル等も起こっている。これまでの活用を紹介するとともに今後の展望と、課題を主に、Google+とGoogleフォトを紹介しながら発表した。
Posted by okada at 22:34